论文导读：学好其他各门学科的基础，也是陶冶情操，提升文化精神素养的必要前提。因此，我们聋校语文教师必须以聋校语文教学为突破口，探索。
论文导读：口井，现在有三个小朋友掉到了井里，井里的水涨了起来，如果不赶快逃出来，那将会有生命危险。然后组织几组学生要求在一定时间内。
论文导读：没有见过的，对此没有感性认识，是教学难点之一，如果教学中恰到好处地播放插入这些图片和视频的多媒体课件，能较好地帮助学生理。
论文导读：聋校语文教材《凡卡》一文的结尾，我启发学生：凡卡的爸爸能收到那封信吗？凡卡今后的生活又会怎样呢？你能想象一下吗？鼓励学生。
论文导读： 摘自：本科毕业论文www 7ctime com摘 要：信息技术在聋校语文教学中普遍应用，特别是电子白板在语文课堂教学中显得尤为重要。。
论文导读：用手语迫在眉睫。一、聋哑学校中的语文教师要学会两种手语之间的转换手势汉语和聋人的自然手语遵循的规则是不一样的，手势汉语遵。
论文导读： 韵律活动和舞蹈是按照全日制聋校体育实验教材，针对聋生自身的特点而开展的一门重要学科。韵律活动和舞蹈主要是在音乐的伴奏下。
论文导读： 源于：本科www 7ctime com板书是课堂教学的一种艺术手段，是聋校课堂教学中不可缺少的书面语言，是口语的再现，可以让有听觉障。
论文导读： 新课程改革明确指出：“要培养学生广泛的阅读兴趣。学生九年课外阅读总量达到400万字以上。”聋生的生理特点决定了他们要依“。
论文导读： 新课改的春风已经在各个校园吹开，各种教改新措施也是层出不穷，有效性教学已经成为当前教育新理念。所谓“有效性教学”，是指。
论文导读：的养育之恩，珍惜生命，热爱生活，孝敬父母。二、感恩于社会，懂得回报新课程标准明确要求，教师要培养学生的个性特长，彰显学生。
论文导读：说过：“注意是我们心灵的惟一门户，意识中的一切，必然都要经过它才能进来”。注意贯穿在人的全部心理活动中，它在耳聋学生学习。
论文导读： 《全日制聋校义务教育数学课程标准》指出：“应为每一个学生提供公平的学习数学的机会和有效的指导，使数学教育实现：人人学有。
论文导读：效果，能使教材中的榜样人物栩栩如生，能让他们高贵的品质、高尚的情操极大地激励和鞭策聋生。如教学第十七册《我的战友邱少云》。
论文导读： 课堂教学是学生的主要活动，课堂是学生最重要的活动场所。所以，如果能在课堂教学过程中渗透心理健康教育，无疑是学校心理健康。
论文导读：读后感。当然，还有其他形式：扩写、缩写、改写和组写。4 命题作文。这种训练比较新颖，趣味性很强，有利于巩固从阅读课中学到的。
论文导读： 随着信息技术在教学中的应用，交互式电子白板也走进了聋校课堂，给教师和听障学生创设了一个展示和交流的平台。它可以改变传统。
论文导读： ：A摘 要：信息技术与聋校语文课堂教学整合，是多元信息与语文人文性的大碰撞。它必将为语文教学注入新的活力，为教师传授知。
论文导读： 现代科技的发展日新月异，运用在课堂教学上的先进技术也越来越多，交互式电子白板就是其中的典型案例。作为“黑板+粉笔”教学。
论文导读：聋生在学习写景类散文的时候，主要就是让学生在文章中去找美的句子，然后发挥想象，通过反复朗读感受文中的景。具体是什么样子的。