论文导读: 摘 要: 本文运用美国心理学家和教育学家霍华德·加德纳提出的多元智能理论,结合我国小学教育的现状,学习、借鉴陶行知教学。
论文导读:家乡的春节有哪些独特的风俗习惯?让学生通过回顾,再现家乡春节民风民俗的情景。新课伊始,我让学生说说各自家乡春节的一些风俗。
论文导读: 摘 要 小学教育是教育的根本,普及九年义务教育是建设社会主义物质文明和精神文明的基础,小学是义务教育的基础阶段,小学语。
论文导读:高教学效率,从而很好的提高学生语文素养。下面笔者结合自己的教学实践,谈谈自己一些粗浅的体会。一、利用信息技术创设教学情境。
论文导读:是个体对生活实践的独特体验。在作文教学中引入法制事件,诱发学生思考、分析、反思、讨论。所以教学时我经常引用生活中的那些违。
论文导读:种错误认识的驱使下,许多教师陷入唯多媒体是从的局面,形成了没有多媒体无法上课的现象,滥用现象非常严重。不管是阅读课教学、。
论文导读:来。”……同样,学生领会三、四句后,再看录像,又有什么感受?让学生充分发挥想象,把联想到的内容表达出来。这样给学生无限想。
论文导读: 在小学语文教学中,教师从教材、教学、学生的实际出发,运用匠心构思激发学习兴趣的形式、方法,实施趣味教学,教学效果一定能。
论文导读:热情参与学生的活动。另一方面又要努力提高自己的素养与教学艺术,引到学生创造性地解决问题。三、在教学活动中加强人文情感教育。
论文导读:堂教学生活化的延伸。我们应以课外实践为凭借,引导学生走向社会,走向生活。1 取材学校生活,学习语文。学校是学生生活的重要舞。
论文导读:新课程改革的迫切需要1 疑是思之源,思是智之本语文教学过程中,要发掘学生的创新、创造潜能,必须突出学生的主体地位,要充分尊。
论文导读: 摘要 通过不断激发学生的兴趣,使学生爱学语文;通过让学生体验成功的快乐,使小学生对学习语文充满自信;通过在教学中引导、。
论文导读: 【摘 要】小学语文教育的目的是为学生今后运用语言打好基础。课堂教学中,教师要坚持以学生为主体,促进学生发展的教学原则。。
论文导读: 小学语文教学主要是由拼音、识字、写字、阅读和作文五部分组成,是一个由输入到输出的循序渐进的过程。小学语文是一门基础学科。
论文导读: 随着我国教育改革的不断推进,与之相适应的小学语文课堂教学也必须改革,进而适应现行的教育体制。小学语文的水平,常常是素质。
论文导读:动了学生多种感官共同参与到学习中,更加集中了学生的注意力。这样设计教学,可以化枯燥无味、简单的对话为生动、有趣、逼真的故。
论文导读: 1007-0745(2012)08-0214-01小学语文课本中选编的课文大多精致优美、脍炙人口,从各个方面反映不同作者对自然、社会、人生的领。
论文导读:为天气阴,加之是秧苗,看上去真的长高了,同时还很鲜活等,只要学生去编、去写,慢慢的思维就得以训练,想象会更加丰富,写作水。
论文导读: 【摘要】民族地区农村条件十分落后,学校里的小学生都来自农村家庭,很多家境贫寒,他们连县城都未去过,至使他们的视野受限、。
论文导读: 小学语文教学的目的,是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写的能力,在听说读写的训练中,进行思。