论文导读： [摘要]木文简单介绍了研究性学习的类型，并概括出了在初中生物教学研究性学习的的一般步骤和教师的指导策略。[关键词]初中生物。
论文导读：状态时刻停留12下一页 【摘要】随着新课改的实施，中学生物教学工作中面临着有效教学的问题。中学生物教学的有效性影响着教学的。
论文导读： 【摘要】用尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的效果【关键词中学生物教学 有效课堂 构建策略【中图分类号】G633。
论文导读：掌握的目的，因此，根据实际情况可以制作一些课件来解决这个问题。例如：“认识和使用显微镜”的实验，我们通过课件以动画形式展。
论文导读： 摘 要：生物学和其他自然科学一样，本质上是实验科学，要上好生物实验课应做好：合理分组，精心组织；问题指向，预习先行；实。
论文导读：人人都要参与的学生实验吗？于是，讲实验代替了做实验，画实验代替了看实验，实验教学的严重扭曲成了某些农村中学老师和学生心中。
论文导读： 摘要：改变学科教师的尴尬，培养学生的实践探究能力，提升学生综合素质。改变观念，从自身做起；改革课堂，从实验入手。根据农。
论文导读：法。他们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。因此，笔者认为中学生物实验最重要也是最基础的是要。
论文导读：课堂气氛中学习、思考、操作，强化了实验教学的效果。2 科学美生物实验中蕴涵着非常丰富的科学美。例如，生物实验所提供的感性材。
论文导读： 【中图分类号】G633 91在高中生物实验教学过程中，我们经常发现不少学生只重视实验结果，不重视分析结果；只满足于实验的成功。
论文导读： 摘要：依据“项目活动”教学的模式，可把一个个生物问题看作是一个个的项目。在这一过程中，学生可自然生成他们的新知识和新能。
论文导读：依据它们自身的特点来做进一步的开发，当然也可以将其应用到现阶段的教材实验课程当中来。比如我们熟知的“苗木嫁接”“豆制品的。
论文导读：形象和深刻地掌握显微镜各部分结构名称和作用。3、探索式实验——先实验后讲授。例如，探究“鱼鳍在游泳中的作用”中，先让学生。
论文导读：的环保教育的发展动态准确及时地传递给学生，以增强学生的绿色化学意识，使学生更好地在以后的生活中将环保付诸行动中。中学生处。
论文导读：知识讲解与实验演示，引导学生积极思维，主动参与实验设计过程，培养学生探究问题以及实践操作能力。（3）组织讨论，活跃思维当。
论文导读： 第三步：引导学生接受新的概念框架。新的概念框架必须具备以下优越性学生才可能接受：①能够成功地解释旧概念框架无法解释的现。
论文导读： 【摘 要】人的素质包括思想道德素质、文化科学素质、身体心理素质、劳动技能素质等方面，而科学素质又是文化科学素质的重要组。
论文导读：水和失水”的实验材料可以清晰地看到紫色大液泡体积与颜色深浅的明显变化。（三）实验材料的选择兼顾是否易得，是否符合各地季节。
论文导读： 纵观以往高考试题，生物实验是理综高考的难点，在往年高考中学生的失分率较高，造成这种情况的主要原因是学生没有掌握好课本中。
论文导读：，在有丝分裂的实验中，教材中建议应用压片的方法很容易导致细胞重叠或破碎，最终无法观察到染色体。此时教师可以引导学生灵活的。