论文导读：术（集线器、路由器）组成。其中，计算机和TI-Nspire计算器通过路由器实现无线连接，通过将计算机和TI-Nspire计算器“联网”，TI。
论文导读：路。三个埋伏已展现，学生体会出了平淡之处的无穷奥妙。但不能就此歇手，还要继续让学生大起大落。二、没有想象的翅膀，就没有绚。
论文导读：学、阅读教学、作文教学等方面进行了尝试。1 识字教学。我们学习韵语识字教学的经验，按照“大量识字，多识少写，提前阅读”的思。
论文导读：趣的地图、图片、图表，给学生展示了生动活泼的思维过程。人性是相通的，所以，一些实例往往成为学生兴趣的火种。古今中外相关的。
论文导读：学之间不团结，妒忌比自己优秀的，耻笑不如自己的，就会产生极大的内耗，就谈不上活泼、愉快的学习气氛。因此，教师要充分利用班。
论文导读：爷爷高些，还是奶奶高些？是爸爸高些，还是妈妈高些？同桌的是你高，还是他高？”这样学生在课外自然就会去认真观察比较，无形之。
论文导读： 摘要：高等数学是当今高职高专教育中一门重要的基础课程，但是就目前高职高专院校学生的整体情况而言，普遍存在着数学基础差、。
论文导读：是否说谎做出判断的活动。”测谎的原理在于心里活动和生理反映往往相伴随，即当人们的心理进行某项活动时，生理会不受控制的产生。
论文导读： 摘要：初高中文言文教学存在一定的脱节现象，因此，教师应在高一阶段的文言文教学中，纠正并培养学生正确良好的学习习惯，传授。
论文导读： 摘 要：教学生活化，就是把教学活动置于现实的生活中，激发学生自主参与活动的愿望，让他们在生活中学习，在学习中更好地生活。
论文导读： 现代社会所需要的人才是德智体美全面发展的综合型人才。体育是素质教育的重要组成部分，增强学生体质，培养学生良好的体育习惯。
论文导读：系27-28一、培养学生的职业能力是高职实践教学的目标27-28二、高职实践教学是培养“职业人”的重要手段28第三节“职业人”视角下。
论文导读： 摘要：写作是初中语文的重要组成部分。写作水平的高低更是能体现学生语文综合素质的高低。《义务教育语文课程标准》指出：“写。
论文导读： 摘要：课堂是教学的主阵地，怎样有效地利用课堂时间提高学生的语文素养是摆在我们每一位语文教师面前的重要课题，所以我们要努。
论文导读：方法各有不同的趣味,选择和发现适合自己的笔法,常常是构成自己画风的重要因素。以下四种笔法,风格迥异,要求学生多练,掌握运用。。
论文导读： 【摘要】中国古典四大名著之一《西游记》，是明代吴承恩所著一部一百回的神话小说，它从出世，大闹天宫，写到孙悟空、猪八戒、。
论文导读：位加强在传统教学模式中，学生始终处于被动接受的地位，师生之间是不平等的施受关系。而在体验式教学模式中，师生之间是友爱的兄。
论文导读：一味地让学生多读，而不讲读书的方法，学生很可能读了很多书，却依然只会注意那些紧张的情节，不会去深入思考更有价值的问题；假。
论文导读： 【摘要】在当今快节奏的学习生活中，我们应该怎样提高学生的学习语文的兴趣？怎样才能在有限的时间里提高学生的语文能力？我主。
论文导读：践中完成学习过程。3 教师妙用非智，学生激活课堂。非智力因素是动机、兴趣、情感、意志、性格等心理特征的总称。如果说，智力因。