论文导读：习成绩下降，连学习的积极性和主动性也日趋下降。长此下去，聋生就失去了主动解决问题的能力，体验不到创造的乐趣和成功的喜悦。。
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论文导读： 摘自：本科毕业论文www 7ctime com摘 要：信息技术在聋校语文教学中普遍应用，特别是电子白板在语文课堂教学中显得尤为重要。。
论文导读：用手语迫在眉睫。一、聋哑学校中的语文教师要学会两种手语之间的转换手势汉语和聋人的自然手语遵循的规则是不一样的，手势汉语遵。
论文导读：能力，要教会学生将问题情境中相关联的图片、文字进行分析整合，从中获取所需的信息，并能用语言文字进行复述或描述，形成完整的。
论文导读：根据聋生身心发展的不同阶段而设置的。1-3年级的品德与生活课程包括“情感、态度与价值观”、“行为与习惯”、“知识与技能”、。
论文导读：傲自满。批评与惩罚，不能不用，因为学生毕竟年龄小，需要正反两方面进行教育，但要注意的是度的把握。二、排减聋生消极心态，促。
论文导读： 新课程改革明确指出：“要培养学生广泛的阅读兴趣。学生九年课外阅读总量达到400万字以上。”聋生的生理特点决定了他们要依“。
论文导读：精神或团队精神如何）。评价方式可采用学生自评、小组互评与教育评定。（2）学习效果评价。对聋生学习结果的评价，主要运用于过。
论文导读：说过：“注意是我们心灵的惟一门户，意识中的一切，必然都要经过它才能进来”。注意贯穿在人的全部心理活动中，它在耳聋学生学习。
论文导读： 《全日制聋校义务教育数学课程标准》指出：“应为每一个学生提供公平的学习数学的机会和有效的指导，使数学教育实现：人人学有。
论文导读： 我们的聋哑学生不同于普通的孩子，他们是非观、人生观、价值观不明确，《聋校语文课程标准》要求“在教学过程中，应使学生受到。
论文导读： 摘 要：聋校数学课堂的语言教学，对发展聋生的语言，思维能力的培养，数学能力的提高，起着举足轻重的作用。关键词：聋校教育。
论文导读：效果，能使教材中的榜样人物栩栩如生，能让他们高贵的品质、高尚的情操极大地激励和鞭策聋生。如教学第十七册《我的战友邱少云》。
论文导读： 课堂教学是学生的主要活动，课堂是学生最重要的活动场所。所以，如果能在课堂教学过程中渗透心理健康教育，无疑是学校心理健康。
论文导读：读后感。当然，还有其他形式：扩写、缩写、改写和组写。4 命题作文。这种训练比较新颖，趣味性很强，有利于巩固从阅读课中学到的。
论文导读： “教育要使人愉快，要让一切教育带有乐趣”，现代教育学家斯宾塞又响亮地提出源于：论文大全www 7ctime com了“愉快教育”理论。
论文导读：论在教学的哪一个阶段都要对聋生进行说完整话语的训练。如从最简单的1加1等于几开始到比多比少的问题，再到图画应用题，文字叙述。
论文导读：位的时代，信息技术在教育中的应用，是教育改革和发展的需要，给教育教学改革带来了巨大的飞跃。教育者通过利用现代教育技术进行。
论文导读： 近年来，随着特殊教育的发展，多媒体走进聋校的数学课堂，并成为最重要的辅助教学手段，为广大聋校师生所接受，并发挥着巨大作。