论文导读：道德偶像”的传统角色中解放出来，成为学生健康心理、健康品德的促进者、催化剂，引导学生学会自我调适、自我选择。三、激发学习。
论文导读： 阅读和写作，一直是语文教学的两大主题。阅读能力和写作能力是新课程要求中学生必须具备的两大基本能力。这两大主题、两大能力。
论文导读： 摘 要：本文在简单介绍《千字文》的基础上，从广韵入手，依次将《千字文》中的押韵字与中古音做了对比。普通话不压韵的字，在。
论文导读： 摘 要 在语文学习中，字词是根基之所在，对学生的语感与阅读理解能力的培养有着极大的影响。因此，在初中语文教学中，教师应。
论文导读：感悟字词的含意这是教师带领学生进入作者创设的意境12下一页 通过借鉴教育学和心理学领域对训练的研究成果，结合初中语文教育教。
论文导读：语文教师在讲解“木”、“林”和“森”等三个汉字时，教师可以在课堂现场组织学生们发表自己的意见，问学生哪个字的所表示的树多。
论文导读：学生热爱祖国语言文字的情感，指导学生正确地理解和运用祖国语言文字。”品读语言文字，让学生从课文中的字、词、句，甚至标点符。
论文导读： 摘要：蒙学教材因为浅显粗鄙，历来不受重视。但是作为蒙学经典的《千字文》，却在教育、文学、书法以及文化交流中占有重要地位。
论文导读： 摘 要：生字词教学作为语文教学的一项重要内容，是学生积累词汇，提高阅读和写作的基础。但目前的初中语文字词的教学备受冷落。
论文导读：加上有些学生对字词积累很不认真，有些甚至对此满不在乎，这样，没有真正达到会读会写会用的目的，长此以往，势必会影响学生语文。
论文导读： 摘要：草书千字文在中韩两国有着深厚的历史和文化基础。本论文以草书千字文作为探讨对象,展开对草书在书法和文字学方面的具体。
论文导读： 语文新课程标准指出：课堂教学“应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累。
论文导读： 摘要：随着当前教育教学体制的改革和发展，当前初中的语文教学也面临着一系列新的问题，其中加强初中语文字词教学和管理也成为。
论文导读：力。三、运用直观教具，让学生交替使用多种感官，使教学变得生动活泼凡是学生自己能解决的问题就让学生自己解决。正如《培养了不。
论文导读： 字词是文章的基础。字词教学是开展语文其他教学活动的基础。2011年的《义务教育语文课程标准》中明确指出：“累计认识常用汉字。
论文导读：作”里，时而杜甫肩扛机，时而身骑白马，时而脚踏摩托……把网友戏称为“杜甫很忙”。“诗圣”杜甫的画像被如此涂鸦，有人把这种。
论文导读： 在刚刚过去的一个学期里，笔者担任两个平行班（每班各39人）的语文教学工作。有一次，笔者利用早读时间，对已学完的七年级下册。
论文导读： 新课程的实施给中小学语文课堂带来了可喜的变化，然而也有一些教师在推行新课程、践行新理念的过程中，其课堂教学行为偏离了正。
论文导读： 摘要：语文课堂要营造出浓浓的语文味。在教学中，教师要抓住某些关键字进行适当和巧妙的字理分析，帮助学生理解词语的含义。采。
论文导读： 【摘要】学习语文，必须注意字词积累。丰富的字词积累既能提高阅读理解能力，又能提高写作能力。但是，在进入初中以后，有些学。