论文导读：现灵活。打破原有的传统教学模式，使学生的思维得到灵活发挥，肯定学生的主体地位。让学生走出课堂，亲近大自然，在实践中，去寻。
论文导读： 摘 要：教科书作为一种从社会文化里选择出来的材料，是经过一定的社会实践检验的，具有教育意义的书籍，它是一种文化与技能的。
论文导读：学生的兴趣。在课内设些适当的游戏内容让学生在愉快、轻松的气氛里学习，这样可以提高教学质量。游戏对于低年级的学生来说最适用。
论文导读：的载体。只有抓住阅读教学这一重要环节，才能实现新课标下小学语文教学的教学任务。【关键词】小学语文阅读教学基本环节探究《语。
论文导读：、有效的回答。这就得要求学生：做到多读、多想、多查。即多读课文，多思考、多讨论文中出现较特殊的字、词、句及相关联的问题，。
论文导读： 教育是传承的事业，教科书承载着庄严而特殊的使命。它所容纳的是人类探索自然和社会的积淀与精华，其严密的科学性是其他任何书。
论文导读：念的贯彻，文本是有价值取向的，在为恶前提下的坚强怎么能称其为坚强，不管采用什么方法得到的东西与父母一起分享怎么能称其为孝。
论文导读：领悟学习方法。教师在阅读教学中，要正确引导学生展开思维，指导学生读书要翻前看后，读后想前，上下联系，整体感知，使他们在理。
论文导读：角色，在实现小学语文个性化教学的过程中，不应仍按照传统模式束缚学生的个性化。塑造个性化教学模式的同时首先尊重学生的个性化。
论文导读：。让学生比较哪个句子写得好，为什么？通过反复比较读，感受出两句话都写出了母亲的忙碌和辛苦。但不同的是第1句中连用四个“立。
论文导读：该课件以大量的图片资料展示了赵州桥的地理环境，全貌。却没有用于解决课文重点“抓住重点词句正确理解第二、三自然段的主要意思。
论文导读： 阅读教学一直是语文教学的重要部分，也同样是最容易被忽视的部分。阅读教学重在培养学生的阅读能力，达到“授人以渔”的目的。。
论文导读：时还需要家长、学生观念的转变，才能更好推动素质教育。历史课程改革的方法不一而足，但只要有利于社会的进步，国家的繁荣，学生。
论文导读： 摘 要：在我国教育事业快速发展的今天，“互动式”教学这种创新型的教学模式在小学教学事业中占有着举足轻重的地位，是培养创。
论文导读：充分发挥他们的主体作用，可以“主要由学生自行设计和组织活动，特别注重探索和研究过程”。教师是作为学生学习的组织者、参与者。
论文导读：。各班都要开设自己的“古诗文诵读”专栏，每周抄上一首新的诗词，让学生读、悟、吟、背；充分利用每天早读时间和中午预备铃前5。
论文导读： 摘要：新课程改革的课程目标从全面提高学生语文素养的理念出发，加强了课程目标中情感态度和价值观这一重要力度。我们认为语文。
论文导读：习上培养学生的合作性课程标准指出：动手实践，自主探索，与合作交流是学生学习的重要方式……学生要有充分的从事学习活动的时间。
论文导读：重学生学习的认知规律，并遵循循序渐进的原则，根据具体情况因人而异。在学生问题探究的不同发展阶段，确定课题的研究由从小处着。
论文导读：让他们感觉到老师并没有遗忘自己,而是时刻关注着自己。即使他们的回答并不完美,哪怕答非所问,也要及时给予鼓励,并不失时机地专门。