论文导读： 摘 要：新课改在我国中小学不断的深入。初中阶段的数学教育在新课改的进程中，相对于以前的教学模式，发生了极大的改进和完善。
论文导读：育的实施，更是要求教师要帮助学生积极参与并充分发展的学生学习能力。教师不仅要做知识的传播者，而且要做学生学习的引导者、组。
论文导读： 摘要：在教育体制不断发展的今天，对于农村孩子的教育是不能够忽视的。由于农村地区教育条件的落后，更要加强对学生创新能力的。
论文导读：3■） 这样学生解题过程中就很容易明确，被开方数相同是找同类二次根的本质方式（牛羊不同，因此不能关在一起 使学生更加深刻地。
论文导读： 摘要：数学教育的目的不仅在于传授数学知识，更重要的是通过数学学习和实践，使学生逐步掌握良好的行为方式，并把这些良好的行。
论文导读：称。同时由于初中的使学生缺乏良好的学习习惯，不能认真地、持续地听课，缺乏正确的数学学习方法，学习思维迟延，跟不上教师的思。
论文导读：处不在，甚至是必不可少的，是有着很强实用性的学科。此外，教师应充分利用先进的授课工具。随着社会的发展，技术的进步，多媒体。
论文导读： 摘 要：在素质教育观下的初中数学教育，要全面提升学生的数学素养。就必须对数学思维这一核心因素进行深入的研究和探讨。以为。
论文导读：念或一个概念时，可通过以下方法让学生加深记忆。1、易混淆的概念，找出其联系和区别，以达到清晰的记忆任何一个概念都有它内涵。
论文导读： 教学作为一种目的性很强的认知活动，其有效性是广大教师共同追求的目标 初中数学作为一门在学生成长生涯中 举足轻重的学科。
论文导读：到现在的探索性的数学活动中去，数学实验教学必将会以其独特的教育功能，在数学教学教育中呈现出旺盛的生命力。参考文献：史学芳。
论文导读： 摘 要：对初中数学教育来说，在数学课堂中融入情感就显得非常的重要，学生在学习抽象的数学知识时，有效地融入感彩，可以提高。
论文导读：和谐的学习氛围，就能使课堂充满活动，继而教师便可以诱导学生在分析中品味，在愉快中记忆，在思维中深入，在想象中升华，在失败。
论文导读： 为适应新课程改革的要求，特点是教学过程发展到初中，就进入了以学生相对独立学习为主的阶段。抓住这关键的时期，就能较好地促。
论文导读： 【摘 要】在新课程理念的指引下，初中数学教师要努力优化教学策略，充分调动学生的积极性，引导学生自主地发现问题、提出问题。
论文导读： 【摘要】俗语有“良好的开端是成功的一半”与“万丈高楼平地起”之说，形象说明了开端与基础的关系，对于初中数学学习也是如此。
论文导读： 摘要：虽然在多年的新课程改革的洗礼之下，初中数学课程改革已初具成效，但是，其教育教学过程中暴露的问题同样存在，甚至被教。
论文导读：情况,探讨数学史融入数学教育的有效途径与策略。数学史融入数学教育可以通过以下的途径和策略。(一)介绍数学概念的发生、进展历。
论文导读： 《全日制义务教育数学课程标准》中，第一次明确地把数感作为数学学习的内容提出来，这是前所未有的。《数学课程标准》中有六个。
论文导读： 摘 要：创意法教育就是把“最差”的学生变成“最好”的学生，把中等学生提高到最好来，把最好学生保持下来。关键就是对学生进。