论文导读： 【摘要】创新教育就是在实施素质教育的过程中以创新精神为核心，重点培养中学生的创新思维能力、创新思维习惯、基本的独立操作。
论文导读： 摘要：体育课堂教学是实现学校体育目的任务的基本途径，其实施过程及其效果与多种因素相关。在新课标理念指导下优化体育课堂教。
论文导读：学过程当中，要对教学内容进行合理、灵活安排，为学生创造一个自由的环境。四、情境教学兴趣是人的一种情绪的表现，兴趣是学生最。
论文导读： 摘 要：体育教学可以增强学生体质，提高运动技巧技能等，本文就是在国内外提高国民素质大背景之下，根据笔者多年来的教学实践。
论文导读： 摘 要：在西部欠发达地区，体育教学中存在着设施缺乏、体育教学场地不能满足教学需要，学生的学习兴趣下降，体育卫生保健知识。
论文导读： 摘 要：初中体育课与小学阶段的体育课已有很大的区别，学生年龄层次的不同，心理成熟程度的不同，决定了学生对初中体育课更高。
论文导读： 新时期的初中语文教育教学，有很多值得我们研究的地方。《语文课程标准》要求，“尊重学生在学习过程中的独特体验”，提倡“多。
论文导读：间也存在着巨大的差异。因而在日常生活中要恰到好处地同外国人进行有效的交流，就必须尽可能地、全面地了解西方国家的初中英语知。
论文导读：生学习自信心对他们格外的重要，在学习中他们容易产生自卑心理，破罐破摔现象时常发生。所以在分层教学过程中，要给他们设置一些。
论文导读： 摘 要：初中体育课是充满活力和乐趣的一门课程，不仅锻炼了学生的身体，更能让学生发挥充足的想象力和创造力，有利于初中生的。
论文导读：应该强调，适应或者是改进社会生活，紧紧围绕社会热点问题来展开，也就是将社会问题当成是体育教学的基本模式，该模式认为教学是。
论文导读：现代社会新教育的发展，对学校体育赋予新的历史使命。关键词：初中体育；教学方法；目标1002-7661（2012）21-042-01学校教育改革。
论文导读： 新课程理念强调教学要力求实现三维目标，即知识与技能，过程与方法，道德情感与价值观。在初中体育课教学中有效的实施情感教育。
论文导读： 【摘要】在初中体育课堂教学中，“动作示范”是一种非常重要的教学方法，它是一种非常直观的教学手段，是普通的语言传授所不能。
论文导读： 【摘要】在当前教育发展形势背景下，人才培养模式发生着重要转变，体育教学应当在全面推进素质教育、培养综合素质人才方面发挥。
论文导读：响，因此作为学生音乐文化培养的重要课程的初中音乐教学，也应该顺应时展，在课堂教学中有意识的引入大众音乐文化教学，引导学生。
论文导读： 摘要：分层教学主要是根据教学总体目标， 按相关的教学对象， 针对学生的个体差异， 按相关影响因素分成若干不同的教学层次。
论文导读： 摘要：作者针对初中体育教育教学做了一些理论和实践的探讨，内容主要包括初中体育教育教学的意义和当前初中体育教育中存在的问。
论文导读：教师应有良好的教学心态:教师健康的教学心态是从事教育教学工作的必要条件。课堂上教师的心态是否健康，对学生的影响较大，积极。
论文导读：激励,取得进步,并因此走向成功。 一、体育教育目标达成的全面性 全面性是指现代体育教育越来越重视和追求教学的认知、情感和技能。