论文导读： 《英语课程标准》强调教学应紧密联系学生的生活实际，创设尽量真实的语言情境，组织具有交际意义的语言实践活动。英语教师作为。
论文导读：，教育工作者也采用不同的探索方式来进行实践。然而有许多教师只把情景教学当作是一种调动学生积极性的方法，并没有真正意识到情。
论文导读： [摘要]“教育不能没有情感”，小学生处于人生中的重要时期，进行情感教育能够进一步提高小学生的知识认知能力，促进学生的全面。
论文导读： 新课改给小学语文教学带来了春天，活跃的课堂蕴含着巨大的生命力。但是笔者认为任何改革都要理智对待。新课程改革还处于探索阶。
论文导读：方式应注重对学生的引导，提出了小学数学启发式教学应突出启发和创新，小学数学启发式教学重点在于精准的点拨。【关键词】新课改。
论文导读： 在以往的小学语文阅读教学中，普遍存在教师讲学生听，教师问学生答的现象，这并不能从实质上提高学生的阅读能力。那么在新课改。
论文导读： 摘 要：近年来，为了提高小学教学质量，对小学教育进行了一系列的改革，其中，小学语文作为培养学生语言能力和阅读能力的初步。
论文导读：小学体育教师提出了更高的新的要求。以下笔者就结合自己以往的实际经验，对小学教育目标如何进行教学改革进行探讨。一、素质教育。
论文导读： 1008-925X（2012）11-0285-01新课改是一种教育方式的创新，更是一种理念。它对语文教学工作提出了新的要求，既要讲求教学。
论文导读： 1002-7661（2013）05-018-01传统的数学教学是学生被动吸收、机械记忆、反复练习、强化储存的过程，没有主体的体验。沐浴着新课。
论文导读：完善教学课堂改革是实现新课改教学的关键，现在小学语文教学的教学结构较为复杂，不能有效突出重点，教师注重自身教学，对学生学。
论文导读：相待，消除学困生自卑感。合理的、理想的师生之间的人际关系交往表现在师生心灵上、情感上的融洽，这种心灵的交往可促使师生产生。
论文导读： [摘要]生活是知识的源泉。新课改背景下的小学数学教学要求教学与实际生活相结合，将小学数学生活化。教师在结合教学实际，对教。
论文导读： 【摘要】课程改革的核心环节是语文课堂教学方法与形式的改革。因此，在实际操作中小学语文课改的实验必须紧抓课堂环节，追求小。
论文导读： 【摘要】随着新课改的不断深入发展，学校体育面临着新的发展机遇，也面临着新的挑战。任何改革是一个探索的过程，没有现成的路。
论文导读： 新课程（教育学术），2010，（08） 初传芳 反思信息技术与物理课程教学整合的几个层面 时代教育（教育教学），2010，（09） 吴。
论文导读： 信息技术对我国小学语文教学提供许多了学习环境良好的技术支撑，使小学生的学习主体地位得以有效确立，使得自主性学习、探究性。
论文导读： （江苏省徐州市铜山区茅村镇檀山小学）[摘要]在新课改的教学环境下，对小学语文的教学目标也提出了新的要求，其明确规定：需。
论文导读：者的教学追求。二、体育选项教学课程设置呼唤一专多能的体育教师体育选项教学课程设置需要“一专多能”的知识结构。以前的高中教。
论文导读：堂布置成一个小卖部,拿图片或实物来做买卖。学生就像在课外买东西那样:“Hello!CanIheacake hamburger hotdog…please?”“OK He。