论文导读： 摘要：本文围绕叶圣陶的语文教学思想展开研究，首先从语文教学目的“应需”观以及语文教材“科学”观两点，详细论述了叶圣陶语。
论文导读： 摘要：本论文由前言和四个实体部分构成。前言：简述了本课题选题的背景，选题的论述作用和实践作用、重点、难点从及国内外探讨。
论文导读： 摘 要： 叶圣陶先生的语文教材观涉及语文教材的性质与功能，语文教材的编选和使用等各个方面。他在语文教材方面的积极探索和。
论文导读：重要的部分,包括学习心理指导、情感教育、休闲教育、人格教育、创造力教育五个部分。陶行知的心理健康教育思想具有鲜明的特点,主。
论文导读：养则需要重视通过人文学科来实现。与传统的公民教育思想相比，“世界公民”教育思想具有超越性与现实性的特点。第四部分是“世界。
论文导读： 摘要：幼儿时期是其人格教育的重要时期，如果忽略了对幼儿人格的培养和教育，将会影响其一生的发展。孔子人格教育思想博大精深。
论文导读：中文摘要4-5Abstract5-6前言6-81 陈修园生平与著作8-92 时代背景9-112 1清代社会文化的进展9-102 2清代中医教育的成就10-113 陈。
论文导读：哦。致谢4-6摘要6-7ABSTRACT7-9目录9-111绪论11-181 1选题缘起111 2探讨近况11-161 2 1朱子《小学》的探讨近况11-131 2 2朱子孝。
论文导读：明德”与“致良知”的道德教育导向39-40二“知行合一”的德育历程论40-41三王阳明强调“主体性”的道德教育要求41-42四化德性为。
论文导读：观察能力、创造能力和表达能力都得到了提高。日常生活为幼儿提供了大量的语言交往机会，使幼儿能够通过实践，练习巩固、发展理解。
论文导读： 摘自：本科毕业论文范文www 7ctime com 【摘 要】韦拔群革命的一生始终体现其丰富的教育思想，实现社会的公平正义是其教育的。
论文导读：06-723X（2012）12-0127-04中国传统作文教学深受叶圣陶先生的影响，认为：作文就是用笔说话，就是把说的话写出来；会说话的人只。
论文导读：弱根据在校时候所受教育的好或差。假如在校时候常被引导向自学方面前进，学生有福了，他们一辈子得到无限好的受用。而且，不但他。
论文导读： 叶圣陶(1894~1988)又叫叶绍钧,生于苏州,是我国著名的文学家、教育家、编辑家。他曾撰写并出版了我国现代第一部童话作品《稻草。
论文导读： 从“教”好语文基础，为“不教”奠定坚实的基础；“教”学习语文的方法，为“不教”也会自学；“教”学习语文习惯，为“不教”。
论文导读：负担的加重，而应该让学生对学习产生爱好。他说：“要像中国学者所说的，第一是智慧，第二才是学问”，他引用孔子的名言“知之者。
论文导读：文化育人”【作者简介】杨郧生,湖北省郧阳师范高等专科学校党委书记、研究员。在庆祝清华大学建校100周年大会上,总书记提出了“。
论文导读：机日益加深,尤其是在甲午中日战争之后,帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮,中华民族面对着灭种的危险,许多爱国志士为了挽救民族危亡而。
论文导读：外，她还教导子弟，空有打算而不付诸行动终究不会有什么成果，但如果事事勤勤恳恳、踏踏实实去做，即便不能大富大贵，总源于：如。
论文导读： 【摘要】“教是为了达到不需要教”、“学校教育应当使受教育者一辈子受用”等，这些都是叶圣陶曾提出的中国教育思想的宝贵财富。