论文导读：生规范练字，那么学生就很容易把握字的特征，写出一手好字。那怎样科学应用田字格指导小学低年级学生写字呢？一、引领学生熟识田。
论文导读：那种类型的题用这种方法等等。其实只要拿出其中的几个有代表性的题通过一题多变、条件与结论互换、以及一题多解等方法的训练，就。
论文导读： 摘 要：“兴趣是学生最好的教师。”在小学低年级的数学教学中，培养小学低年级学生的数学学习兴趣对于教学质量的提高具有重要。
论文导读： 【摘要】教师要善于创造富有探究的氛围，而富有探究的氛围与师生之间、生生之间的交往互动有着共生关系。如果教师教学能从这样。
论文导读：过“题海”战术，把学生训练成应试的机器。这种应试式的教学不仅不能培养出数学人才，反而会降低学生的思考能力，对学生思维能力。
论文导读： 摘要：数感是认识客观事物与数时建立起来的一种意识，是人对“数”的敏锐、精确、丰富的感知和领悟。培养小学生的数感，能使学。
论文导读： 生本教育的核心理念就是一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生为宗旨的教育，生本教育强调儿童是教育的真正主体，是学习的。
论文导读： 生本教育是一种在当下非常受关注的教育方式，由郭思乐教授创立，它的主要目的是激发学生学习兴趣，是一种以生命为本的教育方式。
论文导读： 地址：广东省广州市白云区石井镇广外大大朗校区附设外语学校【摘要】生本教育认为，在教学中一定要一切为了学生为本，充分尊重。
论文导读： 摘要：数感是深入小学教学当中的一个重要组成部分，在《全日制义务教育数学课程标准》中，也明确的阐述了有关培养小学生数感的。
论文导读：验证等活动过程。三、教师是课堂的引路人，把课堂交给学生教学工作是具有特殊性的，在四十分钟的课堂上不是教师一个人在唱独角戏。
论文导读：课程标准；高中数学；生本教学著名教育家陶行知先生说：“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”新课程改革要求。
论文导读： 摘要：生本教育是以“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”为宗旨的教育，是真正做到以学生为学习的主人，为学生学好而。
论文导读：生人人写字有字体，但要求把字写工整，作业本整洁，卷面干净，这样做就是要培养学生要有认真写好每一个字的责任心。教育就是在以。
论文导读： 现代西方人罗杰斯的“以学生为中心”的人本主义教学理论，不仅对传统的教学理论发出了有力的挑战，也给我们带来了崭新的思考。
论文导读： 【摘要】学生的心理健康状况直接影响学校﹑家庭的教育效果及学生的成长。时代又要求我们要培养全面、和谐发展的高素质人才，而。
论文导读： 数学课程标准中明确指出：数学教学要使学生“初步学会运用数学的思维方式去观察，分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学。
论文导读：像激发兴趣低年级的语文课本上有许多插图，在教学中充分利用生动的画面，激发兴趣，调动学生的积极性。如在教学声母"zh"时为了学。
论文导读： 【摘要】从理论和实践上讲，小学生应该是最喜欢体育的人群。我们常常可以看到，在体育游戏中小学生是那样情不自禁地全力投入。。
论文导读： 摘 要：课堂教学是学科教学的基本形式，是实现素质教育的主渠道。素质教育的体育课堂教学必须坚持“以学为本”，建立以学生为。