论文导读：动研究法，观察法、文献法和经验总结法等。具体措施是：1 校长及学校行政人员大力支持课题组的研究工作，积极创造条件，为课题组。
论文导读： 优秀的区域文化是一种环境、一种浸润、一种精神，它为学校精神积淀和形成文化特色提供了底蕴深厚的土壤，还可以推动学校开发和。
论文导读：程的编写应是对统编课程的补充、改善和提高，是以统编者课程为基础实现针对本校或本地区学生的特点而研发的。实现在教学过程中目。
论文导读： 一、学习经典，明确教育意义 经典古诗文是我国文学宝库的瑰宝，源远流长。她内容广泛、语言精辟、思想深邃。一首首诗作，就像一。
论文导读：机制。这是导致校本课程实施低效率的主要原因。二、实现校本课程有效实施的措施上文详细探讨了初中校本课程开发效率低下的主要原。
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论文导读：的课程设置的具体措施37-404 1课程目标设置的措施374 2课程门类设置的措施37-384 3课程结构设置的措施384 4课程形式设置的措施38。
论文导读： 我国是一个多民族国家，每一个民族的礼仪都从社会、文化、价值观、信仰等方面反映了民族文化的精髓，我们的教育就是要弘扬我国。
论文导读：教学的各个环节，提倡合作，鼓励竞争，充分尊重学生的见解；其次，教师应有目的、有计划地教学，采用师生合作探究的形式，进一步。
论文导读：些方面，如将泰兴地方资源与我校教学实际结合，对泰兴希董堂、茅公祠、岳王庙等进行研究，在校本课程和实际教学中合理运用。如此。
论文导读：作用12-14第三节唐山地方特点文化语文校本课程开发的原则14-17第二章唐山校本课程开发的文化资源17-33第一节风景名胜17-19第二节。
论文导读：思34-44一、建立有效的园外支持系统34-35二、积极开展不同层次、不同形式的教师职后培训，提升教师整体专业素质水平35-36三、加。
论文导读：人护理专升本在校生159人、毕业生134人、任课教师25人、用人单位护士长97人，对课程设置总体满意度、课程、授课方式、考核方式、。
论文导读： 【摘 要】园本课程是幼儿园根据本园实际情况，开发符合本园需要的课程。通过问卷和访谈发现安康市幼儿园园本课程表现出起步较。
论文导读： 摘 要：开发校本美术课程，首先教师必须深入了解本地的资源信息，寻找美术资源，如：本地域范围内相关的历史起源；包括地理位。
论文导读：升。不管是旅游景点、家乡特产，还是风俗传说等，教材只是介绍了其中的一部分，对于我们生活在广阔天地里的学生来说，我们让他们。
论文导读：面的选修课程。三是选修课程要多样化、特色化。学校要立校文化传统、发挥自身教育教学优势，开发建设多样化的选修课程，体现当地。
论文导读：生的发展，让学生在接受教育的过程中体验幸福。校本课程开发正是为了更好地满足学生个体的成长需要，让学生根据自己的兴趣和爱好。
论文导读：校本课程开发的理论和经验，为学校间联合进行体育校本课程开发提供了广阔的合作平台和交流空间。（2）充分利用自然环境资源进行。