论文导读： 语文教师不仅要将课堂延伸到学生生活中的各个方面，更要把握好40分钟教室里的语文课堂，让学生的主观能动性充分发挥和教师的精。
论文导读：授和语言能力的培养，当然，最贴近学生的真实生活也最能使学生产生身临其境的感受。因此，教师要抓住学生兴趣的切入点，设计贴近。
论文导读：、探索、实践，如何“让学生动起来”“让我们的课堂活起来、乐起来、美起来”逐渐成为我们的课堂实效所追求的目标。相信，只要我。
论文导读： 摘 要：目前，大部分学校都配备了计算机，开展了信息教育课，给学生创造了学习计算机知识的良好环境，如何构建小学信息技术高。
论文导读：要避免进入教师随意布置大量作业——12下一页 在教学实践中，课堂低效一直是教学的一大难题，课堂的低效会导致学生厌学和教师厌。
论文导读： 我们借鉴杜郎口中学的高效课堂改革的教学模式，更新观念，夯实“先学后教，当堂训练”。首先明确学习目标，解决学什么的问题，。
论文导读：的改革，是新时期教育教学的大趋势。我校的高效课堂的模式，其完整的教学过程分为“问题生成课—问题探究课—能力迁移课”三个部。
论文导读： 有效高效教学是学校和教师的共同追求。有效教学是一种理想的结果，它取决于教学过程的有效性。教学有效性就本质而言指教学内容。
论文导读：现可能蕴藏着物理问题，能够提高学生的物理素养和物理方面的探究能力。如“探究感应电流的产生条件”这一内容的学习中，我让学生。
论文导读：语的兴趣。因此，在教学英语时，教学手段是十分重要的。针对小学生的思维具有明显的直观性、形象性。应用实物、图片、简笔画、多。
论文导读： 摘 要：物极必反，这似乎成了时下语文教学从一个极端走向另一个极端的一条颠扑不破的规则。别的暂且不说，单从初中语文语法教。
论文导读：尊重学生的个体差异，要多给学生一些鼓励性的话语，让学生尝到写作的甜头。要让学生的写作水平在健康成长中不断提高，切不能打击。
论文导读：在分层导学中，确立优生主要目标：审题万无一失，解题灵活运用；中等生主要目标：细心检查，努力提高；对于学习有困难的学生主要。
论文导读：可以帮助学生在理解文章中心思想的基础上，让学生掌握文章的写作手法以及古时文人墨客特有的情怀。对学生掌握这类文章有良好的促。
论文导读：预习，思考新知古人语：“凡是预则立，不预则废。”预习是生动活泼的课堂教学的前奏。要使学生主动预习，使预习产生效果，学生预。
论文导读： [摘要]新形势下的课堂对教师来说，就是教学方式。真正做到高效率、高质量地完成教学任务，促进学生获得高效发展。这就是高效课。
论文导读： 参考文献金晓芳,林国栋,董新姣 高中生物课堂学习共同体的构建 北京电力高等专科学校学报（社会科学版），2010(06) 李卫丰 在高。
论文导读： 【摘要】多媒体作为一种先进的教学手段，优化了英语课堂教学，加大了课堂的知识容量。它不仅满足了初中生好奇、好动的心理，而。
论文导读： 【摘要】语文教学“关键在于一个‘活’字”。“成功的教师之所以成功，是因为他把课教活了”。那么什么是“活”呢？“活”应当。
论文导读：解学生对基本概念的理解和掌握情况，二是了解学生是不是真正看懂了例题，会不会模仿例题做题。那么，该如何设计检测题呢？三、“。