论文导读：ay和Burt首次提出了“情感过滤假说”，他们将其定义为“一种内在的处理系统，它潜意识地通过情感因素来阻止学习者对语言的吸收”。
论文导读： 词汇是构成语言的三大要素之一，没有词汇就谈不上语言。扩大词汇量是英语学习的必由之路。为学生提供记忆单词的有效方法是作为。
论文导读： 英语对于我们来说，是一门外语，课堂是学生学习的主要语言环境，教师应以满腔的热情，采用多种多样、新颖的教学媒体手段创设生。
论文导读：重点，罗列出学生答案中争议较多的所有选项和可能的答案来供学生讨论、分析。学生进行四人小组的讨论，共同分析题干，回顾知识要。
论文导读：教学者要能够灵活教学，在教授英语语法的基础上，还可以结合学生的实际情况，让不同英语层次的学生都可以在课堂上说英语。另外，。
论文导读：文章，每天让一个学生把自己摘录的文章张贴到教室内的“英语阅读栏”上与其他同学分享。然后我利用课堂上几分钟的时间对这些文章。
论文导读： 在小学英语课堂教学中，传统的板书设计已经相形见拙，逐渐被师生忽视。然而，板书相对于多媒体课件也有其独特的优势。教师根据。
论文导读：们教师要认识到朗读的重要性。一、朗读可以改进语音，是打好口语的基础，为交际作好准备《新大纲》中的“教学中应该注意的几个问。
论文导读：小演讲。坚持值日生报告制度或小演讲给每个学生都提供了均等的开口说英语的机会。尽管开始时学生要在课前作充分的准备，甚至查阅。
论文导读：组织教学，缺乏对于高中学生的个性化指导与启发，忽视学生实际英语能力的培养及其阅读理解方面的训练。使得本身英语基础薄弱的高。
论文导读： 在我国，英语已经成为一门必修课，上至九十九，下至刚会走的人，都能说两句英语。这不仅体现了英语的普及性，也说明英语已经进。
论文导读： 【摘要】根据高校艺体类大学英语教学现状和学生在英语学习上存在问题，介绍了在教学中如何使用心理学原理，提出了艺体类英语教。
论文导读： 摘要：“教无定法”，但是教有科学的方法。只要我们认真研究、探讨，就会不断改进自己的教学方法，不断总结教学经验，不断获得。
论文导读：的能力”。也就是“对什么人在什么场合和什么时间用什么方式讲什么和不讲什么”。培养学生的交际能力，应当从两个基本要求出发，。
论文导读： 1 问题的提出与研究的意义 1 1 阅读与社会性、发展与生存、发展关系。 阅读是人类的一种认知过程。人们通过阅读来探索未知,塑造。
论文导读：引发学生兴趣的探究性问题，让学生主动探究、搜集资料、上网查阅，培养他们获取信息、处理信息的能力。要努力创设良好的语言情景。
论文导读：良好的学习习惯会使得英语学习轻松而又愉快，达到事半功倍的效果。因此，抓好初中起始年级英语学习习惯的培养就显得尤为重要。学。
论文导读： 摘要：兴趣是学习成功的秘诀，是获取知识的开端。学生的学习兴趣虽然有很大的自发倾向，但更主要的是靠教师的教育和培养。英语。
论文导读： 新课程理念下的合作学习是以教学目标为导向，以合理分组为基本组织形式，以教学中各种动态因素的互动合作为动力源泉，以团体成。
论文导读： 摘要：随着素质教育的深入，审美教育愈来愈显示其造就一代新人健全人格的作用。现行初中英语教材中蕴含丰富的美育内容：美的心。