论文导读：多媒体的应用越来越多地应用于小学数学教学中，使课堂变得内容更加充实，更加丰富 几何画板可以使静态的图形或对象变为动态，有。
论文导读：教学中要很好地利用现代的多媒体技术，通过现代多媒体把一些几何体展现给学生，能让学生更直观地观察、感受几何体，并借助其展开。
论文导读：养初中生几何解题能力的实验研究”。一、实验的目的以“Z+Z智能教育平台”为载体，探索几何解题能力培养的教学模式，验证该模式。
论文导读：儿园中实施的几点建议。一、幼儿园几何形体教学要关注幼儿学习与发展的整体性儿童的发展是一个整体，应注重各领域及目标之间的相。
论文导读： 高中的数学教材分为两个重要的部分，一部分是代数，另一部分是几何，两者紧密结合，相互依存 而几何教学在某些方面来说是代数。
论文导读： 【摘 要】通过对几何入门训练进行了大量的探讨，分析归纳了一定的训练方法，帮助学生克服学习几何的畏难情绪，树立学习数学的。
论文导读：80°-∠β互为补角吗？并要求用“因为……，所以……，根据……”的模式回答，这能使掌握线与角、角与角的联系和区别的同时，熟。
论文导读： 摘要：几何画板是数学教师开展计算机辅助教学的首选软件，几何画板既可用于数学教学中，也可用于物理、化学、机电等课程的教学。
论文导读： 事实上，由直线上一点和直线的一个方向向量可以确定一条直线的位置，所以只要确定直线上一点的坐标和它的方向向量的坐标就可以。
论文导读： 摘 要：初中几何在整个初论文大全www 7ctime com中阶段的数学学习中非常重要，证明又是初中几何的“难点”。它直接服务于中考。
论文导读：1接触网硬横跨结构系统有限元模型的建立32-353 2接触网硬横跨结构系统的自振特性浅析35-423 2 1六股道接触网硬横跨结构的振型浅。
论文导读： 由于向量有代数与几何形式的双重身份，因此，平面向量与解析几何的交汇问题就自然地联系在一起，平面向量与解析几何的交汇备受。
论文导读：，增加新知识的传授和学习时间，因而能实现在有限的教学时间内增大信息的传输量，为学生赢得更多的练习、巩固、消化、理解的时间。
论文导读：加速比达到4 03，在基于GPU的并行计算基础上提高了1 74倍。关键词：高光谱数据；几何校正；并行计算；多核CPU1004?373X（2013）0。
论文导读：摘要5-6Abstract6-8目录8-10第1章绪论10-171 1课题背景和作用10-121 2国内外的探讨进展和不足12-151 2 1国内外的探讨进展12-141。
论文导读：实验进入课堂使数学教学历程发生了重要变化，转变了教师的教法，有效地改善了学生的学习，极大地调动了他们学习的主动性，也体现。
论文导读：明：直线PQ的斜率为定值。解（2）由题意，直线AP的斜率存在且不为零，如图。■设直线AP的斜率为k（k≠0），则直线ＡＱ的斜率为-k。
论文导读： 几何和代数是初中数学的两大部分，其中，几何的图形多样、方法多种，一直是初中数学教学的重点，也是难点。长期以来受传统教学。
论文导读：们的体积公式建立等式。等式中有已知量和未知量，可以设未知量为x，代入已知量，然后列出方程，即可求解。在数学教学中，我们不。
论文导读： 在课程改革的不断推进下,一线教师越来越重视信息技术与数学课程的整合,同时探究性学习已得到广泛认同,基于信息技术条件下的数。