论文导读： [摘要]在教学改革向纵深发展的今天，多媒体技术手段进入课堂教学已成为一种趋势。运用多媒体技术辅助语文教学，不仅能多渠道地。
论文导读： 摘要：合理、有效地进行小组合作学习，不但能充分发挥学生的自主性，给学生发展个性、展示才华创造机会，而且能够吸引更多学生。
论文导读：不是）他借尾巴时是怎么说的？找出那几句话来读一读，从哪里看出他有礼貌？（指导朗读小壁虎说的话，通过“称呼：您、姐姐、伯伯。
论文导读： 摘 要：为了提升农村小学语文课堂教学的实际、优质高效的学科课堂教学模式。笔者通过对小学语文教学模式的基本了解，结合农村。
论文导读：言，获得字、词、句、段、篇语文基础知识和听、说、读、写的语文能力。利用语文能力进行交流、解释、记忆；（2）通过语言理解和。
论文导读： 何谓“高效语文课堂”，就是在语文教学中最大程度地发挥课堂教学的功能和作用，在课堂40分钟内最大限度、最完美地完成教学任务。
论文导读：也可多让学生思考、提问，多让学生感受成功的喜悦。第三，小学语文教学学生自主意识的培养要训练学生在语文教学中善于抓住重点词。
论文导读： 摘 要 创新意识是多种思维方式交融的结晶，在创造活动中起关键作用，是创造能力的核心内容。现代教育的一个重要目标就是培养。
论文导读：以掌声，让他感受到同学和老师的信任，让他有足够的勇气去回答问题。即使他回答的并不完美，也要从他的回答里去找一些可以表扬的。
论文导读：时就培养他对数学的兴趣，让他在学习过程中找到乐趣，学会自主学习。这就需要教师去了解孩子的心理，以达到事半功倍的教学效果。。
论文导读： 1326-3587（2013）01-0004-01随着课程改革的不断深入，我校的课堂教学发生了翻天覆地的变化，老师摘自：毕业论文目录www 7ctim。
论文导读：个性、极易激发想象和创造思维的课程。它在培养学生创新意识、创新思维方面有独特的作用。苏霍姆林斯基所说的“在人的心灵深处，。
论文导读： 随着新课程改革的深入，追求高效课堂，关注学生发展，让语文教学四射，焕发生命活力，是一线教师永恒的主题。下面浅谈我的点滴。
论文导读： 摘要：语文的学习实际上是一个语文能力提高的过程，它需要我们从读、说、写三方面去学习、去品味，读就是阅读、理解，而说与写。
论文导读：体性目前，无论是江南，还是漠北；无论是省会都市，还是僻远乡村，阅读教学都或多或少地受一种思维的束缚，即在文本讲授时，把握。
论文导读：好的认知结构，而且培养了探究能力。随着教学改革的深化，我们应该还学生以学习和发展的主体地位。每个学生都有不同的知识基础，。
论文导读：耳动听，呈现出抑扬顿挫的音乐美。然而要想把古诗读出韵味来，也并非一件易事。因为诗歌是想象和的语言，贯穿其间的往往就是“情。
论文导读： 《小学语文新课程标准》指出：学生是语文学习的主人。这就要求我们在语文教学中，必须建立适应新课程体系需要的教学理念，走到。
论文导读：创造的内在动力。教学中使学生学习从枯燥乏味达到兴趣盎然，需要教师积极找寻课堂中的兴趣信息，亦即教学中的兴趣结合点，它包含。
论文导读： 课本剧来源于语文课堂教学活动中的分角色朗读，是师生以语文教材中的有关课文内容为基础，将其改变成能够通过讲台、教室、操场。