关于探析思品课中情感教育办法探析大专

论文导读：效果。学生们在活动源于：标准论文格式www.7ctime.com中不仅增长了知识、才干，而且感受到无比的乐趣。三、理论联系实际，在“用”字上下功夫任何一门学科都有自身的特点，都注重将所学知识应用于实践。因此，在教学中必须强调结合实际，引导学生学会用所学知识去分析问题、解决问题。比如，针对网络谣言和网络的利弊，笔
[摘 要]情感教育在中学生思想品德课教学中具有重要的意义。在具体教学过程中进行情感教育的方法有：增加趣味性，在“活”字上下功夫；寓教于乐，在“乐”字上下功夫；理论联系实际，在“用”字上下功夫；坚持正面教育，在“育人”上下功夫。
[关键词]情感；教育；学习；态度
[作者简介]俞小燕（1968-），女，江西广丰人，广丰县永丰中学，中学高级教师，主要研究中学思品课教学。
中学思品课教师要充分认识和善于发掘情感因素在教学活动中的积极作用，不断探索思品课教学在培养学生道德情感方面的途径和规律，要以全新的态度，高度重视思品课中的情感教育。
情感教育不是一蹴而就的事情，它需要我们注重情感上的鼓动，更需要我们对学生晓之以理，动之以情。那么，在思品课中怎样才能更好地进行情感教育？

一、增加趣味性，在“活”字上下功夫

初中生对知识有着强烈的渴望，基于这一点，教师要不失时机地调动学生情绪，使学生思维和智力活动处于兴奋状态。除了课本上的实例外，补充一些学生感兴趣的例子，深入浅出地讲清道理，使学生感觉学习知识既轻松又有收获。比如今年开学第一节课，笔者走进教室时，听到有学生高喊：“老师，今年你教我们了，容嬷嬷（原先的思品老师）呢？”这时笔者随机一变，立即就容嬷嬷这一称呼结合《尊重他人是我的需要》《老师伴我成长》的内容教育引导学生了解老师的工作特点，如何评价老师，学会换位思考，从而尊重老师。在讲“诚实守信”这一课时，笔者给学生播放了一段学生考试的视频资料，让学生对照视频资料看看自己是不是一个讲诚信的人，怎样才能成为一个讲诚信的人。课堂顿时“活”了起来，学生们争先恐后地谈想法，表决心。师生之间的感情沟通好了，情感共鸣就能产生，学生对教师的信任感就能增强，教师也就更能发挥在情感教育中的导向作用，从而促进教学的顺利进行。

二、寓教于乐，在“乐”字上下功夫

配合教学，开展多种形式的课堂教学活动，从而促进教学，这也是一个非常有效的手段。我们学校提倡乐享主题教学，在教学过程中笔者尝试着恰当地加入了辩论赛、访谈、小品表演、新闻播报等形式，而且这些活动完全由学生自己策划、编排，取得了意想不到的效果。学生们在活动源于：标准论文格式www.7ctime.com
中不仅增长了知识、才干，而且感受到无比的乐趣。

三、理论联系实际，在“用”字上下功夫

任何一门学科都有自身的特点，都注重将所学知识应用于实践 。因此，在教学中必须强调结合实际，引导学生学会用所学知识去分析问题、解决问题。比如，针对网络谣言和网络的利弊，笔者让学生收集相关的资料、事例并运用教材中的知识去分析其危害，探讨如何学会明辨是非，增强抗诱惑能力等。既能调动学生的积极性，学生运用知识的能力、分析问题和解决问题的能力自然也会有所提高。在九年级思品教学中，时政内容很重要，笔者不仅注意结合国内外形势及各种热门话题去分析，还组织学生分学习小组轮流在课堂进行新闻播报，并结合播报内容链接课文的知识点，探究考点，学会命题。这不仅增强了学生的政治敏感性，而且使他们体会到掌握理论知识的重要性，产生强烈的求知，提高分析问题、解决问题等能力。

四、坚持正面教育，在“育人”上下功夫

教书一定要与育人相结合。苏霍姆林斯基说过：“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”没有爱，就没有教育。教师要把爱心倾注到每一个学生身上，使其沐浴爱的春风，在爱心里成长。所以，教育过程是师生之间心灵撞击、情感交融和呼应的过程。只有借助于情感的能动和催化，受教育者才会愉快主动地接受教育。教育者必须充满爱心，善于控制自己的情感，平静地对待和处理各种情况下的人和事，坚持正面教育，表扬为主，使每个学生健康地成长。
教师保持耐心，是激发和培养学生道德情感的重要条件。教师需要针对学生的具体情况，作长期的、坚持不懈的努力，使学生在情感上产生深刻的体验，才能形成一种意向，产生一股力量，将认识转化为自觉行动。特别是“后进生”，他们的意志品质相对较弱，做事缺乏耐心和信心，存在着这样那样的人格缺陷，他们更需要教师具有强烈的事业心、高度的责任感和持久的耐力，对他们不歧视、不抛弃，用真挚的爱去播种理想，培养文明，启迪智慧，塑造心灵。精诚所致，金石为开，后进的学生也可以进步，得到健康发展，这就是以情感人的力论文导读：量。在情感教育上，我们要发挥榜样的力量，潜移默化也是情感教育的好方式。听好歌曲、看好电影、出游、劳动等都是对学生进行情感教育的有效途径，教师要善于抓住契机对学生进行真、善、美的情感教育，这比说教更能起到滋养心灵的作用。责任编辑如水上一页12
量。
在情感教育上，我们要发挥榜样的力量，潜移默化也是情感教育的好方式。听好歌曲、看好电影、出游、劳动等都是对学生进行情感教育的有效途径，教师要善于抓住契机对学生进行真、善、美的情感教育，这比说教更能起到滋养心灵的作用。 责任编辑 如 水