论文导读： 校园文化是学校长期办学所形成的一种积淀，是学校生存发展的根本，它凝聚着学校的校风、教风、学风，由全校师生共同创建而成。。
论文导读：。激发学生学习兴趣、拓展学生积极思维、增进师生、生生之间感情交流。“学起于思，思源于疑”，无疑则不思，疑为思的动力。在课。
论文导读：人为核心的行为准则，是塑造美好形象的人际交往艺术。我校针对学生的年龄特点，通过礼仪言行教育和情景培训，引导学生重视生活细。
论文导读：，分层评价（一）课堂活动评价1 课前口语活动评价。课前口语活动由Dailyreport、Freetalk或GroupWork三部分组成。笔者通常利用开。
论文导读：于青春发育期的青少年，他们强烈地需要他人尊重、信任、理解、赏识。因此，在教学过程中，我让学生分析了《晏子使楚》中的对话，。
论文导读： 北安市兆麟小学开展的教学改革活动，犹如一股春风吹拂教育思想的湖面，荡起阵阵涟漪，特别是在习作教学上，教师们不断研究，积。
论文导读：天把握，把握习惯，习惯成功！”一句句振奋人心的话语，汇成一股自信的洪流，撞击着每一位学子的心灵。一日三次持续三周的反复诵。
论文导读： 《品德与社会》这门课是促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。它关注的是每个学生的健康成长，也有助于让学生从小养成。
论文导读： 我第一次站在三尺讲台上的那天，正好赶上9月10日教师节，我刚说了句“上课”，学生们就全都站起来，恭敬地说了句“祝老师节日。
论文导读： 从接触中学语文新教材以来，在几年的教改摸索与实践中，有迷茫，也有体会。尽管目前，高考仍然是学生升入高等院校的主要考核办。
论文导读：质、减少量的前提是精心选择练习，练习选择首先要符合两个基本要求：科学性和有效性，不合格的练习会误导学生进一步发展的方向。。
论文导读：化教育，学生的一举一动，全在教师的眼里。再者，上课注意力不集中，大致有三种可能性：A、自控力差。对于这种情况的学生，教师。
论文导读：读到了大家对我的谅解，我想收获不仅于此吧。二、德育——时时处处课堂中的德育。其实，所有的学科都应与思想品德课进行学科整合。
论文导读： 教育家第斯多惠曾说过："一个不好的教师是奉送真理，一个好的教师是教人发现真理。""自主学习"是指学生在教师的科学引导下，通。
论文导读：色定位。激发学生潜能，放飞其思维。新的教育理念要求：教师不仅要传授给学生知识，更注重学生能力的培养。新型师生关系学生综合。
论文导读： 【摘要】在教育教学中，实施乐教，会激发学生的学习兴趣和积极性，会提高教学效率。但给予学生的“快乐”应是准确的、有度的，。
论文导读：的注意力神游于课堂之外，我们还能站在讲台上一个人苦苦的讲吗？与其坐以待毙，不如破釜沉舟。目前，我们认为较为有效地教学模式。
论文导读：定的、约定俗成的游戏规则，它们对学生具有强大的约束力。多运用鼓励的手段，在绝大多数时候都有效，不管成绩好坏，多表扬、鼓励。
论文导读：思想观念，搞好中职学生思想品德教育，不是显得非常必要而必须的吗？二、中职学生掌声激励教育方式的内涵激励教育就是创造一种教。
论文导读： 多年的班主任经验在此时显得苍白无力，面对一群个性张扬、见解微芒的90后的初二学生时，我感到像踩在棉花上跳舞，我不能否认自。