论文导读：中P2图1-2、图1-3、图1-4为例，先让学生观察图1-2中的正方形，接着对学生进行提问：“A、B、C之间的面积之间有什么关系？”然后。
论文导读： 【摘要】教师要用“爱心”勤加浇灌，坚持做好学生思想的引领，坚持做好教师角色的改变；激发学生的数学学习兴趣，养成良好的数。
论文导读：一般方法去解决问题，鼓励学生大胆尝试 形成解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性，发展实践能力与创新精神 通过分。
论文导读：了潜移默化的影响，学生逐渐感觉到学数学的乐趣。第三、让数学文化滋润学生的心灵，培养学生学习兴趣。体验数学是一种文化。我国。
论文导读：在刚开始的数学教学中，最好有以下几个措施：1 教学前先对学生进行摸底测试，掌握学生在哪些方面存在数学知识和技能的缺陷，然后。
论文导读：字语言转化为符号语言；（2）如何将推理思考过程用文字书写表达；（3）正确地由件画出图形。这里教师的示范作用极为重要，开始可。
论文导读： 摘 要 在语文学习中，字词是根基之所在，对学生的语感与阅读理解能力的培养有着极大的影响。因此，在初中语文教学中，教师应。
论文导读： 【摘 要】初中数学内容抽象，形式枯燥，推理严谨，学生感到乏味、厌倦，甚至产生恐惧心理，数学教师应该激发学生学习的兴趣，。
论文导读：的思维，培养学生的探究能力，利用“试一试”激发学生的创新能力。在课堂上结合教学内容并辅以一些与现实生活紧密联系的知识，锻。
论文导读：会使学生感到高不可攀。现代数学理论认为，在学生的“最近发展区”提出问题，能促进学生最大限度地调动相关旧知识来积极探究，找。
论文导读： 实施分层教学是很有必要的，也是有重大现实意义的 那么作为教师，在分层教学活动中应如何发挥主导作用呢？本人认为有以下几。
论文导读：的数学阅读能力，可以从中发现问题，激发学生的求知欲，从而可进一步激发学生探求新知的。不但有利于学生有的放矢地听好课，也有。
论文导读： 摘 要：生字词教学作为语文教学的一项重要内容，是学生积累词汇，提高阅读和写作的基础。但目前的初中语文字词的教学备受冷落。
论文导读： 摘要：随着当前教育教学体制的改革和发展，当前初中的语文教学也面临着一系列新的问题，其中加强初中语文字词教学和管理也成为。
论文导读： 【内容摘要】培养学生创造性思维，是初中数学教学的任务之一，是每个数学老师担负的义务和使命。教师要尊重学生的主体地位，要。
论文导读： 摘要: 作者从培养学生创新观念、还给学生课堂时间、营造轻松的课堂氛围、激发学生学习兴趣几方面出发,阐述了如何让我们的数学。
论文导读：足了优秀生的求知，达到因人而异、因材施教的效果 四、作业要有评语提高学生的兴趣不仅体现在课堂，也要注重作业的批阅，这也是。
论文导读： 【摘要】美国的布鲁巴克认为：“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生自己提出问题，自觉学习。”在新课程标准中也提出。
论文导读：中去，探究知识，使课堂充满生气和活力。2 运用现代教学技术，渲染数学教学气氛随着现代教育技术的发展和广泛应用，初中数学教学。
论文导读：争心态。4 作业练习要分层。教学中，我们设计作业练习时，既要考虑作业的数量和难度，又要从学生的知识基础和学习能力出发，给学。