薄弱班级管理之我见-网

论文导读：就更会了；课下，我会利用午休及课余时间继续讲解他们没弄懂的问题，真正做到“清”。虽然他们的进步只是一点点，但我坚信，总有一天，这些迟开的花朵会更香。教育不是一时一刻见成效的简单劳动，虽然我可能看不到由于我的不放弃对孩子们的未来会产生的影响，但我不气馁，因为我们在做着天底下最傻最可爱的事情，也是教育者最
每当我看到班主任忙碌的身影，就感到那是一种精神的充实，是一个教育者最大的源于：毕业设计论文格式www.7ctime.com
喜慰。可当有一天，我终于成为其中一员的时候，我才真正体会到班主任特别是薄弱班级班主任工作的繁琐与艰辛。“开弓没有回头箭”，既然选择了，就得风雨兼程，永不言弃！

一、爱是打开心锁之钥匙

当我信心百倍地站在三尺讲台上，看到的不是同学们渴望知识的目光，也不是同学们用欣喜的目光打量新来的班主任，从他们的眼神中我读懂了他们对我的不欢迎。猛然想起要好的同事曾经说过，这个班是出了名的乱班、差班。可是教师的职责告诉我，我决不能现在退缩，要尽快打破这一僵局。于是，我从“他们不欢迎我”这一话题入手，晓之以理，动之以情。真情的流露神奇地拉近了我们之间的距离，有的同学早已泪流满面。就这样，我成功地给他们上了第一节课，同时我坚信：只要用爱心灌溉，定能开出绚丽的花朵。

二、情是纪律教育之法宝

优秀的班级是相似的，而相对薄弱的班级却差别甚大。接任的第三天，同学们用打群架的方式告诉我他们的纪律有多涣散。面对这一突发难题，大发雷霆是没用的。如果我用强硬的手段将他们“降服”，他们更会对我有抵触情绪，最重要的是要了解他们内心的想法以及造成现状的原因。于是，我找到这些“问题学生”，对他们进行不同形式的引导，让他们真正认识到自己的不足并改正。其实，这些被冷落惯了的同学，一声关切的问候就会使他们倍感温暖，精神上的一些鼓励会使他们奋发向上。

三、严是转化后进生之利器

人分三六九等，这是古往今来不争的事实。可是我们班的差生差得匪夷所思，考试成绩居然是一位数。我知道我不能放弃，于是我对后进生倾注师爱并对他们严格要求。课上，我总是关心后进生的学习动态，因为我知道，只要他们学会了，其他的学生就更会了；课下，我会利用午休及课余时间继续讲解他们没弄懂的问题，真正做到“清”。虽然他们的进步只是一点点，但我坚信，总有一天，这些迟开的花朵会更香。
教育不是一时一刻见成效的简单劳动，虽然我可能看不到由于我的不放弃对孩子们的未来会产生的影响，但我不气馁，因为我们在做着天底下最傻最可爱的事情，也是教育者最值得夸耀的事情。
（作者单位 吉林省通化县三棵榆树镇中心校）