论文导读： 【摘要】本文通过对身边教学资源的开发利用，让学生从认识生物，掌握生物科学研究的基本方法，进而将课本实验与身边资源的有机。
论文导读： 摘 要 新课程改革背景下，实验教学在生物教学中发挥的作用愈来愈大。因此，应该充分重视实验对学生知识学习的重要性，引导学。
论文导读：堂的常规教学方式；二是基于课堂的探究协作教学方式。通过模拟实验和学生探究实验的教学历程为例,来阐述在实际教学中如何进行信。
论文导读： 【摘 要】与其他学科相比，生物学有其自身的特点，既要学好理论基础知识，更重要的是要把这些理论基础知识展现在实验中，并得。
论文导读： 摘 要：中学物理实验培养学生的求知能力，是养成创新精神的一大要素，本文结合中学物理实验教学实际，从培养学生的求知欲，培。
论文导读：作能力的培养。化学教科书上有许多家庭小实验，或在学习中碰到问题不能解决的，或有疑问的，都要让学生亲自去做一做，这样通过实。
论文导读：当然还有科学的观察和分析方法，他在观察时，对纷繁复杂的杂交现象，只看其一对性状，而对其它性状暂且不管，这就使研究对象大大。
论文导读： 3．加强创新意识，整合实验资源对化学实验的选材而言，只有经过广泛而具体的改进与创新，才能使我们实验教学更好、更切实际地。
论文导读： 摘要：生物学是一门实验科学。21世纪是生物科学的世纪,生物学实验教学中蕴含着培养学生创造能力的多种因素。生物学实验教学对。
论文导读：切实开展有效的实验教学活动，让学生成为实验教学真正的受益者。要知道学生对实验是非常有兴趣的，多样化趣味性的生物实验更容易。
论文导读：方木一端使之水平旋转的静电实验；磁铁在竖直的铜管中缓缓下落的涡流阻尼实验；塑料瓶中装有界限明显的两色液体的模仿龙卷风的实。
论文导读： 摘 要：针对中学化学实验教学中学生质疑能力的调查现状，根据学生源于：毕业论文理工www 7ctime com的现状和实验教学特点，提。
论文导读： 摘要：“过程探索”教学模式是有效实施素质教育的一种教学方式，它是通过创设情境、引导学生探索以及对知识点的迁移运用等方面。
论文导读： 摘要：生物学是一门实验科学，因此高中生物教学必须与生物实验教学紧密联系起来。高中生物实验教学在整个生物教学中有着极其重。
论文导读：验的基本操作步骤和基本方法，在实验过程中，要求学生对实验过程中所发生的现象一一作记录。然而由于学生们平时少观察，他们的记。
论文导读： 一、实践能力的概述 能力是指一个人在完成一项特定的活动时所必须具备的心理特征。能力的范畴很宽泛，比如观察能力、想象力、记。
论文导读： ：A摘 要：物理实验做为物理教学的基本手段，有其特殊的教学功能。然而，传统的实验教学难以符合新课程理念的要求。新课程理。
论文导读：于高中生物实验在培养学生探究能力、创新能力和思维能力，促进手脑并用等方面起到更重要的作用。实验教学共同体不仅具有一般教学。
论文导读： 摘要：生物实验教学中教师应采取有意识和无意识相结合,引导学生集中注意力进行科学地观察。启动学生通过现象揭示本质,使观察上。
论文导读： 摘 要：本文从合理组织实验教学、灵活改变实验方式、指导学生探究实验、重视实验结果分析和培养学生创新能力五方面入手，探讨。