论文导读: 摘 要:积极参加教学改革,努力推行3+1课堂教学模式,即小组讨论、课堂展示、教师点评+一个学习小组。真正体现学生为主体、教。
论文导读:地对原本抽象的知识进行具象化,那么会使学生接受起来更加容易。例如:在给学生进行单词讲解的时候,不妨巧妙地利用直观的形象来。
论文导读: 摘要:和谐高效的高中英语课堂可以让学生轻松学习,思维创新,自信地迎战高考。这就要追求师生在教与学过程中的和谐关系,学生。
论文导读: 摘 要:英语写作不仅能够体现学生的整体英语水平,还是学生英语输出的表现。学生在英语学习中的歧义容忍度和他们的写作水平之。
论文导读:出现的问题进行了总结,从高校教学和学生自身两方面分析原因,在分析归纳思考的基础上结合经验进行了反思提出了建议,希望通过改。
论文导读: 摘 要:兴趣就是最好的老师,教师在教学过程中要精心设计教案,想方设法以新颖、丰富多彩的教学手段激发学生兴趣,为学生营造。
论文导读:习者较多利用单个连接词表因果联系,而副词连接词和介词短语型连接词则较多出现在笔语中。第三,在口语及笔语语料中,出现频次较高。
论文导读:作为英语专业的学生,受试对象普遍倾向于专业四级的听写题型,认为六级复合听写更难。尽管还不是很充分,但是本探讨初步揭示了大。
论文导读: [摘要]英文电影赏析是提高英语专业学生英语能力的有效途径。本文探讨了英文电影赏析这门课程在英语专业英语教学中的现实意义,。
论文导读:强、专业背景性强等特点,而传统的基础英语的教学手段难以达到教学目标要求。本文对该课程的定位、特点进行分析,从教材、教学方。
论文导读: 英语是门综合性强的学科,也是一门工具学科,内容庞杂,头绪繁多,复习时给教师和学生带来很大的压力。英语的复习,不是简单的。
论文导读: 如今的初中生在经过小学阶段的英语学习之后,班级中已经形成一种两极分化的局面或形势。对于大部分初中生来说,还是具备相当浓。
论文导读:中首选形容词接近母语者的选择。对形容词型式的错误浅析则发现,错误不能简单分为语际错误或语内错误,而应归为“型式效应错误”。
论文导读:部分的利用频率均很高,但结构性分布差别不显著。其他子类别的利用频率均呈现出结构性差别,其中,内指标记语、言据语、语码注释。
论文导读: 我们知道,英语是一门语言,是用来与人交流、对话的。我作为新课改的体验者深深感知我们学习的目标发生了极大变化:即从 "掌。
论文导读: 【摘要】当前非英语专业英语应用能力培养成了高职院校公共英语教学改革的热点。本文在实践调研的基础上,分析了非英语专业英语。
论文导读: [摘要]本科生毕业论文是外语人才培养不可或缺的重要实践环节,是对学生的英语语言文学知识、语言应用技能、批判性思维和创新。
论文导读:影响:以北京体育大学英语专业学生为例;Oxford学习策略量表(SILL)在北京体育大学术科专业学生中的应用研究等等。也有一些同学。
论文导读: 【摘要】国家英语课程标准明确指出,要充分利用各种途径增加学生接触英语的机会。教师要充分利用现代现代教育技术,开发英语教。