论文导读：力。所以，在初中数学的课堂上，教师可以优化自身的教学过程，以此激发学生们的兴趣，让学生们热爱数学，提高学习效率。1 交代学。
论文导读： 摘 要：通过对活动教学特点的分析，通过对实践教学和探究教学在初中数学教学中的分析，通过实践教学和探究教学和传统教学的比。
论文导读：的联系，使之更加系统化、网络化。在复习中，要引导学生会观察、分析、推理和论证，并能熟练地掌握运算的技能、技巧，注意培养学。
论文导读：为未来的发展。因此，我将从以下两方面来探讨如何打造高效课堂。一、教学重点的改变1 教授方法传统的教学模式着眼于教会学生如何。
论文导读：生感受到“跳一跳就能摘到果子” 问题的设置还要让学生感到有趣，所以创设问题情境是教学成败的关键 教师必须多学习、多钻研、多。
论文导读： 教育教学改革的深入发展，要求教师能够采用切实可行的对策，使每一位学生都得到充分和谐的发展。课堂教学作为实施教育的主阵地。
论文导读：问题。而现代化教学手段的应用可以较好地解决这个难题。另外还要注意联系学生生活，如在轴对称的概念，课本上就通过数学实验，学。
论文导读：识的渴求 例如，教学“圆锥的侧面积与全面积”时，我拿着一叠扇形走进教室，给每位学生发了一个扇形，然后让学生尝试着折，看可。
论文导读：能够避免伤害到学生的自尊心，可谓是众多方法中最实际、最有效的一个，可以达到事半功倍的教学效果。例如在进行“顺流与逆流”的。
论文导读：到现在的探索性的数学活动中去，数学实验教学必将会以其独特的教育功能，在数学教学教育中呈现出旺盛的生命力。参考文献：史学芳。
论文导读：受数学概念，只有靠强化记忆知道概念的共性和本质特征。初三代数“函数”，就是一个典型的概念教学，关键是让学生对“对于x的每。
论文导读： 摘 要：函数是中学数学课程的一个核心概念。函数的图像和性质是函数学习的主要内容，学习函数的思想和方法又是数学课程的主脉。
论文导读： 【摘要】俗语有“良好的开端是成功的一半”与“万丈高楼平地起”之说，形象说明了开端与基础的关系，对于初中数学学习也是如此。
论文导读： 摘要：本文从创新教学谈起，说到课堂上的问答的作用，谈及数学学习习惯的培养，都是教学体会，期待对同仁教学大有裨益。关键词。
论文导读： 【摘 要】如何在有限的课堂教学中，不断优化初中数学教学效果，提高数学教学质量，使传统的统一教学内容转变为不同层次的教学。
论文导读： 【摘 要】运用数学知识解决实际问题是我们学数学的重要目的之一。本文结合笔者多年的教学经验探讨了初中数学应用题教学的策略。
论文导读：的，忘了旧的。因此，必须依据大纲规定的内容和系统化的知识要点，精心编制复习计划。计划的编写必须切合学生实际。可采用基础知。
论文导读： “学，然后知不足；教，然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”在当前轰轰烈烈的课改中，加强教学反思，将极。
论文导读： “素质教育”并非是“一刀切”的教育，而是既面向全体学生，又针对每一个学生的个性特点的教育 数学教学中如何才能让更多的学。
论文导读：做，为了激发学生的积极性，每一学期进行一至二次的调整。四研究效果本实验的研究达到如下效果：1 中等生优化，学困生转化幅度显。