浅论社会工作留守儿童心理理由社会工作介入

论文导读：会理由26-28第三章留守儿童心理不足的社会工作介入28-40一、留守儿童的需求情况28-29（一）情感支持方面的需求28（二）心理健康方面的需求28（三）行为矫治方面的需求28-29二、社工介入留守儿童心理不足的环节与办法29-40（一）应用个案工作办法介入留守儿童29-37（二）应用小组工作办法介入留守儿童37-40第四章总结与讨论40-43一、
摘要：自20世纪80年代从来，随着革新开放和城市化进程的不断加速，农村中出现了一个特殊群体——留守儿童。留守儿童不足联系到社会弱势群体基本存活的不足，联系到我国社会的和谐稳定不足，也联系到我国未来进展人口素质的提升。本论文通过对M村10名留守儿童的实地调查和深度访谈，从社会工作的理念和视角为出发点，应用青少年心理健康诊断（MHT），归纳留守儿童的心理特征并分析其理由，以而应用个案工作办法和小组工作办法对他们进行干预和介入，并对他们的家庭成员进行有效的干预，进而转变留守儿童的心理不足和偏差行为，使他们能够健康快乐的成长，推动社会公平，维护社会稳定。关键词：留守儿童论文心理不足论文社会工作介入论文
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Abstract5-8
第一章 绪论8-15

一、探讨的缘起8-9

二、相关文献综述9-11

(一)国外探讨近况9

(二)国内文献回顾9-11

(三)对于现有文献评述11

三、探讨设计11-15

(一)探讨目的11

(二)探讨思路11

(三)探讨办法11-12

(四)相关概念界定及操作化12

(五)M 村基本概况和 M 村 10 名留守儿童方案说明12-15

第二章 留守儿童的心理不足极为成因15-28

一、留守儿童的心理特征15-21

(一)学习和社交方面16-17

(二)自我认知方面17-18

(三)身体症状方面18-19

(四)行为举止方面19-21

二、留守儿童的心理不足21-24

(一)对亲情的渴望21

(二)厌学心理严重21-22

(三)自卑、孤僻、不信任感和不确定感22-23

(四)逆反心理、仇视心理23

(五)不良的性心理23

(六)价值观的扭曲23-24

三、留守儿童心理不足的成因24-28

(一)家庭理由24-26

(二)学校理由26

(三)社会理由26-28

第三章 留守儿童心理不足的社会工作介入28-40

一、留守儿童的需求情况28-29

(一)情感支持方面的需求28

(二)心理健康方面的需求28

(三)行为矫治方面的需求28-29

二、社工介入留守儿童心理不足的环节与办法29-40

(一)应用个案工作办法介入留守儿童29-37

(二)应用小组工作办法介入留守儿童37-40

第四章 总结与讨论40-43

一、对留守儿童的评估40-41

二、对其他人员的评估41

三、反思与讨论41-43

参考文献43-45
攻读硕士期间公开发表的论文45-46
附录46-51
致谢51-52