试议春天让儿童拥有学习春天

论文导读：
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摘 要：每个生命来到这个世界之初，都是一张白纸，教育就是在这张白纸上画画。就一般规律而言，画什么得什么。完全可以把儿童的学习看做孩子一生学习的春天，良好的童年教育就等于孩子日后成功的一半。让儿童拥有学习的春天，将来就会拥有硕果累累的秋天。
关键词：儿童；好奇；教育；学习；春天
儿童总是对这个世界充满好奇，总有无数的问题要问大人。记得女儿5岁时，一天傍晚放学路上，她看着红彤彤的又圆又大的太阳说：“妈妈，太阳晚上要去哪儿睡觉？”我知道，她现在是弄不明白天地球运行的原理的，即使讲给她听，她肯定也是云里雾里地弄不明白。于是，我说：“山的那边就是太阳的家，白天太阳走累了，晚上他要回家睡觉休息。”她很满意这个答案，不再深究下去了。
但有时我却回答不了她的问题。记得有次在街上，她看见许多花圈，便开始发问：这花圈是做什么用的？人怎么就死了？人死了他去哪儿了？天堂在哪？虽然我尽力依照她的思路解释，但她还是弄不明白。虽然没能让她明白其中的道理，但我知道，有一天她自己会弄明白的。
我们都知道，好奇心是儿童的天性，也是人类的天性，好奇心更是探索这个世界的动力和源泉。一个人若一生都能对周围的世界不断地充满疑问，不停地思索下去，努力地探索下去，那么，他的一生将会拥有许多的成功。我想爱迪生、居里夫人、钱学森等都是如此的人。
但现在孩子10岁了，白天在学校里上课，傍晚回家写家庭作业。其他时间则看电视。偶尔也提点问题，也是寥寥无几。心中不免稍稍遗憾：她是不是对这个世界的好奇心在减少？为什么会这样？是学校教育的缺失，还是家庭教育的原因？
学校课堂上，为方便管理，教室布置非常整齐，学生安静听话。一般是老师热情洋溢地讲解教学要求的内容，学生的思考与回答大都是围绕老师的思路来进行。他们可有自己的思索？据说，美国的教室不要求那么整齐，墙上贴满纸张、图表。看到颜色，看到图案，学生脑子里马上开始创造。在家里，孩子做家庭作业，空闲时间围绕电视里的五彩世界。想起小学课本中的一篇张衡数星星的故事，现在的孩子夜晚可关注过满天星光的景象？可否关注过月圆月缺的规律变化？古诗句“月挂柳梢头，人约黄昏后”，那又是怎样的美妙境界呢？是呀，现在孩子正在逐渐远离大自然。
想起台湾作家三毛在一篇作品中把现在孩子称为塑料娃娃。在文章中她是这样写的：“我（三毛）奔入草堆里去采狗尾草时，所有的儿童，这一代都站在路边喊着：‘—姑姑，给我采一根——阿姨，我也要，拜托——狗尾巴，请你多采一点——’‘你们，为什么不进来采？’‘好深的草，我们怕蛇，不敢进去。’”她又这样写道：“现在的孩子，最大的悲哀在我看来，已失去了大自然天赋给人的灵性。”对此话，我深有同感。经常听说学生不认识韭菜与麦苗。我想不止这些，温室里的孩子，对大自然会了解多少呢。所以，星期日、假期里，父母都应带孩子走出家庭、走进自然。让他们认识自然、了解自然。让他们感受大自然的勃勃生机，感受生命的奇迹，感受鸟语花香的美妙，感受天高海阔的壮观。走进自然，培养孩子的心胸与大气，锻炼孩子的独立自主能力，教育及生活呀。
再看看居里夫人是如何教育孩子的。居里夫人有两个女儿，大女儿艾芙1939年荣获诺贝尔化学奖，小女儿成为杰出的音乐家和传记作家。每个父母都是望子成龙、望女成凤，但她是真正的使女成凤的。为什么会这样？在《居里夫人传》里是这样写的：每天功课一完，她就让人带孩子到外面去，步行很长时间的路。空闲时，陪女儿骑自行车出游。一次为陪女儿骑马，她在山里旅行五天。正是这样，她培养孩子从小养成独立自主的人格，训练强壮的体魄，让孩子在实验室里做实验……她成功地发掘了两个女儿的天赋，最终使他们成为杰出的人物。
教育就是让每个孩子的天赋都得到充分的发挥，让每个孩子都快乐。教育是站在孩子的今天，展望孩子的未来，帮助孩子最终能够成长为谋求生命的幸福和对未来社会有所创造、有所贡献的人。所以，教育应着力于孩子品格的培养，激发孩子自身的高追求，才是成就孩子一生的根本。这是我们每个父母、每个教育者都应思考和去做的事。
俗话说：“一年之计在于春”我们完全可以把儿童的学习看做孩子一生学习的春天。从这个角度上看，良好的童年教育就等于孩子日后成功的一半。
让儿童拥有一个学习论文导读：的春天，且这个春天应是绿意盎然、春光满园、姹紫嫣红的，这是社会、学校、家庭的共同责任。那么，若干年后，他们定会拥有一个硕果累累的秋天！（作者单位山西省代县职业技术学校）上一页12
的春天，且这个春天应是绿意盎然、春光满园、姹紫嫣红的，这是社会、学校、家庭的共同责任。那么，若干年后，他们定会拥有一个硕果累累的秋天！
（作者单位 山西省代县职业技术学校）