阐释社会化对网络语言认同机理题目

最后更新时间：2024-02-11 作者：用户投稿原创标记

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论文导读：
摘要：“网络语言”是伴随着互联网技术的进展，在虚拟的网络社会里被网民广泛利用、传播而形成的一种新时代的网络交际工具。新时代的大学生作为追赶时尚潮流的前沿群体，对网络语言有着极高的关注度，对网络语言的理解、利用以及评价等诸多方面有着全新的认识。已有探讨较少针对大学生的网络语言认同不足进行全面系统的探讨，大多只是针对网络语言的概念、类型、特点、功能等方面展开的探讨。本探讨主要通过文献法、论述浅析法和实证调研法进行探讨资料的收集、浅析和论述的建构，试图以语言社会学和文化社会学的论述视角，探讨大学生对网络语言这一网络语言的语言认同情况，进一步构建大学生对网络语言的语言认同机理，同时也浅析了网络语言与大学生社会化之间的联系不足。探讨结果表明，语言认同本质上是一个“认知——判断——接受和认同”的历程，构建大学生对网络语言的认同机理必须以三个视角入手，即大学生群体的语言特点、网络语言本身的魅力以及大学生的存活环境特点，只有处理好这三者的联系，才能使大学生对网络语言的认同得以合理实现。网络语言对大学生社会化产生了积极和消极两方面的功能。积极功能体现为推动大学生自我人格的改善和社会知识的掌握。消极功能体现为导致大学生失去对传统文化的兴趣，无法完成传统社会文化的代际传递；易塑造出大学生特立独行的人格，这有碍于大学生对社会规范的内化和正确价值观的养成。实证探讨表明，网络语言对大学生社会化的负面影响程度未达到危害该群体顺利社会化的地步，但值得预防和引导。由此，要想实现大学生的正常社会化，必须规范和引导大学生正确利用和传播网络语言，这需要学校教育、社会环境以及大学生个人实践三者相结合才能得以实现。关键词：大学生论文网络语言论文语言认同论文社会化论文
本论文由www.7ctime.com,需要论文可以联系人员哦。摘要5-6
ABSTRACT6-10
第一章前言10-18

1.1 探讨目的和探讨作用10-11

1.1 探讨目的10

1.2 探讨作用10-11

1.2 国内外探讨近况11-16

1.2.1 关于“语言”的探讨11-13

1.2.2 关于网络语言的探讨13-15

1.2.3 大学生语言认同概说15-16

1.3 探讨策略和革新点16-18

1.3.1 探讨策略介绍16

1.3.2 本探讨的革新之处16-18

第二章网络语言的兴起及变化18-22

2.1 语言的变迁及其影响因素18-19

1.1 语言变迁概述18

1.2 影响语言变迁的社会因素18-19

2.2 网络语言的兴起与进展19-20

2.3 网络语言的特性20

2.4 网络语言的功能20-22

第三章大学生对网络语言认同的实证浅析22-33

3.1 大学生群体特点22-23

1.1 大学生群体的结构特点22

1.2 大学生群体的语言特点22-23

3.2 大学生对网络语言的认同近况调查23-33
3.

2.1 大学生对网络语言知晓度情况23-24

2.2 大学生对网络语言的理解度24-27

2.3 大学生对网络语言的利用情况27-28

2.4 大学生对网络语言的评价度28-30

2.5 个人特点对大学生的网络语言认同行为的影响30-31

2.6 网络语言对大学生的影响情况31-33

第四章网络语言认同机理33-39

4.1 网络语言认同的本质与实现33-34

4.2 网络语言认知的实现方式34-35

4.3 网络语言价值判断的基础35-37

3.1 计算机输入效率提升的需求35-36

3.2 认知需求36

3.3 个性表达和社会交往需求36-37

3.4 群体归属感的需求37

4.4 网络语言接受和认同的实现37-39
第五章网络语言的认同与大学生的社会化39-48

5.1 影响大学生对网络语言认同的因素39-41

1.1 家庭的影响39

1.2 学校环境的影响39-40

1.3 同龄群体的影响40

1.4 大众传播媒介的影响40-41

5.2 网络语言认同与大学生社会化的功能性浅析41-43
5.

2.1 网络语言对大学生社会化的正功能41-42

2.2 网络语言对大学生社会化的负功能42-43

2.3 影响大学生对网络语言认同的因素43

5.3 网络语论文导读：言文化与中国传统文化的融合43-455.4倡议与对策45-485.4.1加强学校教育的社会教化功能45-465.4.2优化网络环境，构建积极向上的虚拟和现实社会环境465.4.3引导大学生积极地参与各种社会实践46-48参考文献48-51附录51-55致谢55-56作者介绍56上一页12
言文化与中国传统文化的融合43-45