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阐释长春市长春市高校羽毛球俱乐部开展目前状况调查及进展对策站

最后更新时间:2024-03-01 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:14099 浏览:51944
论文导读:设备的近况浅析26-283.1.8长春市高校羽毛球俱乐部运动员文化学习的近况浅析28-303.1.9长春市高校羽毛球俱乐部运动员就业意向的近况浅析303.2长春市高校羽毛球俱乐部进展对策探讨30-353.2.1增强高校管理人员对俱乐部运动员的重视程度,提升对训练和学习经费的投入313.2.2努力提升教练员的综合水平,充分发挥教练员的辅助作
摘要:俱乐部这种训练的新方式系统是当今各个国家中高校体育训练的一种普遍的进展走势,长春市是我国羽毛球基础比较薄弱的地区,所以深入探究开展较好的其他高校羽毛球俱乐部的运转方式,为推动我市羽毛球俱乐部协调进展和良好的运转提供了有力的现实指导作用。以俱乐部进展的近况来观察浅析,高等院校羽毛球俱乐部的训练还有着很多可探讨的地方,本篇文章通过对长春市高校羽毛球俱乐部训练近况进行调查探讨,同时运用了文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实地考察法、数理统计法等策略,对高校羽毛球俱乐部训练效果进行检验,长春市高校羽毛球俱乐部教练员能够胜任训练工作,但教练员队伍中有很多年轻的成员,由于羽毛球知识的迅速更新和技术的不断革新,许多教练员还采取陈旧的训练策略,不能够满足现在训练的需要,所以管理部门要加大对教练员技术的培训和相关专业知识的深造,这样在未来的进展中才能发挥最大的力量。长春市目前还没有高水平羽毛球队伍,而近年来越来越多的人参与到羽毛球这项运动中,所以要尽快把高校俱乐部朝专业方向进展,这对推动长春羽毛球运动具有重要作用。在走访调查的各个高校羽毛球俱乐部中,大部分的俱乐部训练内容安排的陈旧、单一,而且训练计划也不是很改善,由此今后要加大高校羽毛球俱乐部的管理力度,把每个因素都充分达到最优化的状态。长春市高校羽毛球场馆有限,而且大部分都是有偿利用,并且场地的分布情况也不均匀、场地器材陈旧、场地标准达不到要求的规格,运动员训练时场地紧缺,经常有拍子损坏的情况,严重打击了他们的积极性。而且专业管理人员较少,大部分是任课的教练员在管理。长春市高校羽毛球运动员由于平时训练和比赛的的理由,所以导致整体运动员的文化底蕴和水平较薄弱,并且文化课的学习策略单一、授课内容枯燥和上课时间安排不合理等。此外以调查结果中得知大部分运动员就业去向是教师,而有意教练员或指导员的比例相对少一些,这表明运动员更青睐于学校教学工作环境。关键词:长春市论文羽毛球俱乐部论文近况论文对策探讨论文
本论文由www.7ctime.com,需要论文可以联系人员哦。摘要4-5
Abstract5-6
目录6-8
1 前言8-15

1.1 不足的提出8-9

1.2 探讨作用9

1.2.1 论述价值9

1.2.2 现实价值9

1.3 概念界定9-10

1.3.1 俱乐部的概念9

1.3.2 高校羽毛球俱乐部的概念9-10

1.4 国内外探讨近况10-15

1.4.1 国外探讨近况10-11

1.4.2 国内探讨近况11-15

2 探讨对象与策略15-17

2.1 探讨对象15

2.2 探讨策略15-17

2.1 文献资料法15

2.2 专家访谈法15

2.3 问卷调查法15-16

2.4 实地考察法16

2.5 数理统计法16

2.6 逻辑浅析法16-17

3 探讨结果与浅析17-35

3.1 长春市高校羽毛球俱乐部近况浅析17-30

3.

1.1 长春市高校羽毛球俱乐部运动员基本情况的近况浅析17-18

3.

1.2 长春市高校羽毛球俱乐部教练员基本情况的近况浅析18-21

3.

1.3 长春市高校羽毛球俱乐部训练内容设置的近况浅析21-23

3.

1.4 长春市高校羽毛球俱乐部训练与竞赛的近况浅析23-24

3.

1.5 长春市高校羽毛球俱乐部训练与比赛经费的近况浅析24-25

3.

1.6 长春市高校羽毛球俱乐部高水平羽毛球运动员管理的近况浅析25-26

3.

1.7 长春市高校羽毛球俱乐部场地设备的近况浅析26-28

3.

1.8 长春市高校羽毛球俱乐部运动员文化学习的近况浅析28-30

3.

1.9 长春市高校羽毛球俱乐部运动员就业意向的近况浅析30

3.2 长春市高校羽毛球俱乐部进展对策探讨30-35
3.

2.1 增强高校管理人员对俱乐部运动员的重视程度,提升对训练和学习经费的投入31

3.

2.2 努力提升教练员的综合水平,充分发挥教练员的辅助作用31-33

3.

2.3 努力改善羽毛球俱乐部训练效果,提供一个良好的羽毛球训练氛围33-34

3.

2.4 加强对高校羽毛球俱乐部的管理工作,创造融洽的运动氛围34-35

4 结论与倡议35-37

4.1 结论35

4.2 倡议35-37

参考文献37-38
附录38-42
致谢42